توضیحات کاظمی در رابطه با نحوه برگزاری امتحانات نهائی
به گزارش جاویدانی، وزیر آموزش وپرورش با اعلان اینکه حدود یک میلیون و 500 هزار دانش آموز در امتحانات غائی شرکت می کنند اظهار داشت: حدود 10 درصد این دانش آموزان در استانهای درگیر شرایط جنگی هستند و 90 درصد دیگر در دیگر استانهای کشور مشغول شرکت در آزمون ها هستند.
به گزارش جاویدانی به نقل از خبر آنلاین، علیرضا کاظمی در نشست با اعضاء کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی درباره ی نحوه برگزاری امتحانات غائی اظهار داشت: هدف اصلی این بود که امتحانات در سرتاسر کشور با کمترین ریسک ممکن اجرا شود چونکه این مورد به سود دانش آموزان، خانواده ها و نظام آموزشی کشور است.
ایسنا نوشت: وی با اعلان اینکه قبل از هرگونه تصمیم گیری، موضوع با مراجع ذی ربط امنیتی بررسی و درباره ی نحوه برگزاری آزمون ها مشورت شد اضافه کرد: تصمیم اتخاذشده حاصل نظر شخصی هیچ فردی نیست و موضوع ساعت ها در ستاد عالی آزمون ها بررسی و سپس در جلسات مشترک با وزیر علوم، بهداشت، رییس سازمان سنجش و معاونان آموزشی وزارت خانه ها ابعاد آن مورد بحث و بررسی قرار گرفت.
کاظمی اضافه کرد: آن چه امروز اجرا می شود، محصول خرد جمعی و تصمیم کارشناسی است.
وی با اعلان اینکه در اولین روزهای بعد از تعطیلات نوروز، شورایعالی آموزش و پرورش مصوبه ای به تصویب رساند که به وزارت آموزش و پرورش اجازه می داد با رعایت اصول ایمنی، عدالت آموزشی، امکان دسترسی و حفظ سلامت دانش آموزان، درباره ی نحوه برگزاری ارزشیابی پایانی دوره های تحصیلی تصمیم گیری کند اظهار داشت: این مصوبه قبل از پایان جنگ و با پیشبینی احتمال تداوم شرایط ویژه به تصویب رسید و اختیارات قانونی لازم را برای مدیریت وضعیت و تصمیم گیری درباره ی نحوه برگزاری آزمون ها در اختیار وزارت آموزش و پرورش قرار داد.
وی با اعلان اینکه درباره ی نحوه برگزاری امتحانات، سناریوهای مختلفی بررسی و بعد از برگزاری جلسات مختلف تصمیم گرفته شد که با کاهش ریسک، برنامه امتحانات در سطح کشور بگونه ای اجرا شود که کمترین صدمه و نگرانی برای دانش آموزان و خانواده ها ایجاد شود اضافه کرد: باید برنامه ریزی کلاس ها، معلمان و فرآیندهای آموزشی انجام می شد و سلامت و امنیت دانش آموزان خط قرمز وزارت آموزش و پرورش بود. حدود یک میلیون و ۵۰۰ هزار دانش آموز در امتحانات غائی شرکت می کنند و فقط حدود ۱۰ درصد این دانش آموزان در استانهای درگیر شرایط جنگی حضور دارند و ۹۰ درصد دیگر در دیگر استانهای کشور مشغول شرکت در آزمون ها هستند. تعویق سراسری امتحانات، تصمیمی منطقی و عاقلانه نبود و نظام آموزشی کشور را با مشکلات گسترده مواجه می کرد.
کاظمی اضافه کرد: دانش آموزان سال جاری حدود ۵۰ روز فرصت مطالعه برای امتحانات غائی در اختیار داشتند که در سالهای گذشته سابقه نداشته و این مورد در تصمیم گیری ها مدنظر قرار گرفت. شرایط جنگی، شرایطی ناپایدار است و ممکنست در هر لحظه تغییر کند، ازاین رو امکان برنامه ریزی طولانی مدت وجود ندارد و بنابراین امتحانات را بصورت مرحله ای و درس به درس مدیریت می نماییم تا ضمن رعایت احتیاط، فرصت زمانی ضروری جهت پایان امتحانات از دست نرود.
کاظمی اضافه کرد: هدف این است که دانش آموزان حداکثر تا ۱۵ شهریور دانش آموخته شوند تا برنامه ریزی برای سال تحصیلی آینده بدون اختلال صورت گیرد. باید تلاش شود امتحانات بموقع به اتمام برسد، چونکه اگر این اتفاق نیفتد، پروسه شروع سال تحصیلی با اختلال جدی مواجه می شود. در صورت تعویق کامل امتحانات، دانش آموزان ناچار بودند علاوه بر امتحانات داخلی برای فارغ التحصیلی، بار دیگر در امتحانات غائی برای ثبت سوابق تحصیلی شرکت نمایند که این مورد هزینه زمانی و فشار مضاعفی را به دانش آموزان و خانواده ها تحمیل می کرد.
وی اضافه کرد: سؤالات امتحانات غائی بر مبنای معیارهای علمی طراحی می شود، بخشی از سؤالات دشوار، بخشی آسان و بخشی نیز در سطح متوسط و در مجموع، آزمون های غائی از معیارهای علمی بالایی برخوردار می باشند که حدود ۲۰ درصد سؤالات دشوار، ۶۰ درصد متوسط و ۲۰ درصد آسان است و حتی اگر چند مجموعه سؤال نیز طراحی شود، استاندارد آزمون ها کاملا یکسان خواهد بود.
وی با اعلان اینکه موضوع فوق العاده ویژه فرهنگیان بازهم در دستور کار وزارت آموزش و پرورش قرار دارد اظهار داشت: سال قبل این مورد حتی ردیف اعتباری نداشت، اما با پیگیری های انجام شده، ابتدا ردیف بودجه برای آن پیشبینی و سال جاری نیز پرداخت هایی صورت گرفته است، هرچند بازهم با وضعیت مطلوب فاصله وجود دارد.
منبع: javidani.ir
این مطلب را می پسندید؟
(0)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب