مدرسه هایی که فقط مدرک می دهند روایت الگوی جدید تحصیل در ایران
جاویدانی: کارشناسان هشدار می دهند گسترش نام نویسی صوری و آموزش در مراکز بدون مجوز، علاوه بر تضعیف نظارت بر نظام آموزشی، می تواند شکاف و نابرابری آموزشی را عمیق تر کند.
به گزارش جاویدانی به نقل از خبر آنلاین، در سالهای اخیر، هم زمان با تغییر انتظارات خانواده ها از نظام آموزشی، شکل جدیدی از تحصیل در کشور رواج پیدا کرده است؛ الگویی که در آن آموزش دانش آموز لزوماً در مدرسه صورت نمی گیرد و مدرسه بیشتر نقش ثبت نام، ثبت نمرات و صدور مدرک را بر عهده دارد. این روند، باآنکه برای برخی خانواده ها پاسخی به نیازهای آموزشی جدید شمرده می شود، اما کارشناسان در رابطه با نتایج آن برای کیفیت آموزش، نظارت و عدالت آموزشی اخطار می دهند.
ثبت نام در مدرسه، آموزش در جای دیگر به قول کارشناسان، ثبت نام صوری دانش آموزان در بعضی مدارس، بخصوص مدارس غیردولتی، پدیده جدیدی نیست. در این شیوه، دانش آموز با پرداخت شهریه در مدرسه ثبت نام می کند، اما بخش اصلی آموزش خویش را در آموزشگاه ها یا مراکز دیگر دنبال می کند. دراین میان، مدرسه وظایف اداری مانند تشکیل پرونده، ثبت نمرات و صدور مدرک تحصیلی را انجام می دهد، در صورتیکه نقش آموزشی آن به حداقل می رسد.
مراکز آموزشی بدون مجوز؛ آموزش از یک سو، مدرک از جانب دیگر در کنار این روند، مراکزی هم فعالیت می نمایند که برنامه های آموزشی متفاوتی از مدارس رسمی دارند. این مراکز معمولا بر آموزش زبان های خارجی، هنر، موسیقی یا دوره های بین المللی تمرکز دارند و بیشتر مورد استقبال خانواده هایی قرار می گیرند که برای ادامه تحصیل فرزندان خود در خارج از کشور برنامه ریزی کرده اند.
در عین حال، خیلی از این مراکز مجوز رسمی آموزش و پرورش برای صدور مدرک ندارند. به همین دلیل، دانش آموزان از راه همکاری این مراکز با مدارس دارای مجوز، در آزمون های رسمی شرکت کرده و مدرک تحصیلی خویش را از مدرسه ای دیگر دریافت می کنند.
چالش عدالت آموزشی کارشناسان اعتقاد دارند مساله اصلی تنها فعالیت این مراکز نیست، بلکه نتایج اجتماعی گسترش چنین الگوهایی است. به باور آنها، دسترسی خانواده های برخوردار به مسیرهای آموزشی متنوع، فرصتهای بیشتری برای موفقیت تحصیلی و شغلی بوجود می آورد و در مقابل، شکاف میان طبقات اجتماعی را بیشتر می کند. از همین رو، کارشناسان تاکید می کنند که پاسخ به این چالش تنها با مواجهه با مراکز آموزشی جایگزین امکان ندارد، بلکه نیازمند اصلاح سیاستهای آموزشی، تقویت نظارت بر مدارس و فراهم کردن دسترسی عادلانه همه دانش آموزان به آموزش با کیفیت است.
متن کامل گزارش رو اینجا بخوانید.
این مطلب را می پسندید؟
(0)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب