فقر از کنکور جلوتر است شانس قبولی در دانشگاه از کجا نابرابر می شود؟
به گزارش جاویدانی، یک جامعه شناس اقتصادی می گوید نابرابری در ورود به دانشگاه نتیجه زنجیره ای از تفاوت های آموزشی و اقتصادی می باشد که از سالهای قبل از کنکور شروع می شود.
به گزارش جاویدانی به نقل از خبر آنلاین، سهم پایین دهک های اقتصادی کم درآمد از دانشگاه های دولتی، تنها به شیوه برگزاری کنکور مربوط نیست؛ علی اصغر سعیدی اعتقاد دارد فقر می تواند خیلی قبل از رسیدن دانش آموز به مرحله کنکور، فرصتهای آموزشی او را محدود کند و تفاوت های اقتصادی خانواده ها را به نتایج متفاوت در پذیرش دانشگاه تبدیل کند.
دانش آموزان متعلق به خانواده های برخوردارتر به طور معمول امکان استفاده از مدارس با کیفیت تر، کلاس های تقویتی و کنکور، معلمان خصوصی، آزمون های آزمایشی، مشاوره تحصیلی و منابع آموزشی متنوع تری را دارند. در مقابل، خیلی از دانش آموزان طبقات پایین تر ناچارند تنها به امکانات مدرسه خود متکی باشند.
این جامعه شناس تاکید می کند یکسان بودن آزمون به معنای یکسان بودن شرایط داوطلبان قبل از رسیدن به جلسه آزمون نیست. بگفته او، کنکور بالاتر از آنکه خود به تنهایی نابرابری به وجود بیاورد، می تواند نابرابری هایی را که در طول سالیان تحصیل شکل گرفته اند به نتایج متفاوت در پذیرش دانشگاه تبدیل کند.
به اعتقاد این جامعه شناس اقتصادی، مسئله فقط توانایی پرداخت شهریه یک کلاس کنکور نیست. خانواده های مرفه در عمل می توانند مجموعه ای از امکانات آموزشی را برای فرزندان خود فراهم نمایند. انتخاب مدرسه بهتر، آموزش خصوصی، کتاب ها و منابع تکمیلی، شرکت منظم در آزمون های آزمایشی، استفاده از مشاوران تحصیلی و حتی فراهم کردن محیط مناسب و آرام برای مطالعه، همه قسمتی از این مزیت هستند.
او می گوید درآمد خانوار بتدریج به صورتی سرمایه آموزشی تبدیل می شود و موقعیت اقتصادی خانواده می تواند بر توان رقابتی دانش آموز در آزمون ورودی دانشگاه اثر بگذارد.
از این منظر، فقر تنها به معنای ناتوانی خانواده در پرداخت هزینه کلاس خصوصی نیست. کیفیت مسکن، داشتن فضای مناسب برای مطالعه، تغذیه، دسترسی به کامپیوتر و اینترنت، امکان خرید کتاب، محل سکونت، کیفیت مدرسه محله، میزان اضطراب اقتصادی در خانواده و حتی ضرورت اشتغال دانش آموز جهت کمک به هزینه های زندگی، همگی می توانند بر عملکرد تحصیلی اثر بگذارند.
سعیدی به همین دلیل اعتقاد دارد نابرابری مشاهده شده در دانشگاه را باید تا حدی نتیجه فرآیندی دانست که از دوران کودکی و آموزش ابتدائی شروع شده است.
متن کامل گفت و گو را اینجا بخوانید.
منبع: جاویدانی
این مطلب را می پسندید؟
(0)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب